學生們跟援青教師在一起。祁連縣委宣傳部供圖青海日報記者 咸文靜 殷之皓
2024年6月18日下午，果洛西寧民族中學。在青�？疾煺{(diào)研的習近平總書記親切地對大家說，我到西寧第一站就來看望老師和同學們。上海援建的這所中學，培養(yǎng)來自果洛牧區(qū)的各民族孩子，成效明顯，意義深遠。希望孩子們倍加珍惜這里的良好條件，心懷感恩、好好學習，德智體美勞全面發(fā)展，立志成為中國特色社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，努力為自己贏得人生出彩的機會。
果洛西寧民族中學，這所特殊的學�？梢钥闯山逃喙ぷ鞯囊粋�縮影。在距離的橫軸上，這是跨越數(shù)千公里的深情厚誼；在時間的縱軸上，這是歷經(jīng)十幾載春秋的攜手同行。
在教育援青這部意義深遠的新樂章里，大背景是中央第五次西藏工作座談會作出的對口支援青海省涉藏地區(qū)的戰(zhàn)略部署，主旋律是各援青省市推動我省教育事業(yè)欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的激昂變奏。
日歷翻回到2010年。北京、上海、天津、山東、浙江、江蘇六省市分別對口支援我省玉樹藏族自治州、果洛藏族自治州、黃南藏族自治州、海北藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州和海南藏族自治州。從緊扣六州教育事業(yè)發(fā)展所需和廣大人民群眾對高質(zhì)量教育所盼，到持續(xù)提供全方位、多層次、立體式教育支援幫扶，5000多個披荊斬棘的日日夜夜，青海的教育事業(yè)取得了新的發(fā)展成就。
這是一個讓人感慨的場景。2024年5月26日，來自玉樹州的24名少先隊員、共青團員、青年黨員及優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年來到首都北京，開啟了為期10天的研學之旅。青少年們走進天安門廣場、人民大會堂、中國國家博物館、圓明園等教育基地，在線上線下“大課堂”中觀摩交流。
這是一串令人暖心的數(shù)字。援青工作開展以來，上海市委市政府重視程度高、投入力度大、幫扶成果實，累計投入資金14.03億元，實施教育援建項目218個。
這是一種令人振奮的趨勢。在黃南州，去年一年，“組團式”幫扶學校內(nèi)引外聯(lián)開展示范課教學150節(jié)次，建立起校際、省際聯(lián)合教研共同體16個，開展各級各類教研活動445次，帶教培養(yǎng)本地人才156人，積極協(xié)調(diào)并輸送本地教師到東部跟崗學習330人次……一系列活動的開展，更新了廣大教師教學理念，各校領(lǐng)導、教師研究教學、優(yōu)化課堂、喚醒學生的工作方式已蔚然成風。
沿著現(xiàn)實的脈絡(luò)，我們看到教育援青這四個字是如何改變高原學子的人生軌跡。
好辦法來了——山東充分利用自身優(yōu)質(zhì)資源，聚焦海北教育工作實際需求，探索出了行之有效的經(jīng)驗做法，提升了異地高中班人才培養(yǎng)質(zhì)量，為海北教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。2024年“內(nèi)高班”高考成績繼續(xù)保持較高水平，其中濱州市內(nèi)高班本科率和本科一段率均為100%，臨沂市內(nèi)高班文科班特控線一本線過線率均達到100%，威海市內(nèi)高班理科生裸分最高分為617分。
好幫手來了——青海柴達木職業(yè)技術(shù)學院充分利用浙江省10所高職院校“組團式”幫扶工作機制，在科研創(chuàng)新、技能競賽、人才培養(yǎng)等方面開展深入合作，全面提升技能大賽備戰(zhàn)水平。2024年世界職業(yè)院校技能大賽取得銅獎6項，中國國際大學生創(chuàng)新大賽青海省級復賽取得金獎1項、銅獎1項，全省職業(yè)技能大賽取得一等獎20項、二等獎31項、三等獎40項，全省職業(yè)院校教師教學能力大賽取得一等獎8項、二等獎8項、三等獎4項。
好老師來了——依托援青人才，2024年江蘇省繼續(xù)開展“百名名師進海南”“進青送教”活動，先后邀請45名特高級教師走進海南，針對性開展了同課異構(gòu)、考前輔導等工作，累計培訓教師400余人次，有力促進了海南州教師的專業(yè)成長和教研水平的提升。
15年真情實意地扶，15年真金白銀地投，15年真抓實干地幫，每一份投入的背后，都有著沉甸甸的收獲。
收獲家鄉(xiāng)之變，草原上最美麗的建筑是學校；
收獲學子之幸，教育援青為高原牧區(qū)學子插上奔赴夢想的翅膀，讓他們有更多人生出彩的機會；
收獲教育之興，全省各級各類學校辦學條件、綜合實力顯著提升。
15年教育援青，以習近平同志為核心的黨中央對青海的深切關(guān)懷凝聚于此，中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢印證于此，援青六省市對青海各族人民、對青海教育的深情厚誼傾注于此。
“堅持全國一盤棋，相互幫助，特別是沿海地區(qū)要幫助西部地區(qū)，發(fā)達地區(qū)要幫助欠發(fā)達地區(qū)，都要找準角色。這其中，很重要的一個就是教育對口幫扶，要把孩子們培養(yǎng)好，這有深遠的意義。”——15年前，我們充滿期待。今天，我們充滿信心。
